Можно ли использовать общественные пространства в учебно-воспитательном процессе? Однозначно-Да!
Интегрированный урок географии и математики провели в 6б классе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» !
Получилось! Ребята повторили компоненты природно-территориального комплекса, затем выделили в Городском-Парке участки, которые можно сделать частью экологической тропы и ещё успели не только ровтор ть устный счет, но и решить поставленные учителем математики Никитиной Ю.В. задачи на определение диаметра дуба, периметра пруда, протяженности липовой аллеи, повторили числительные и поняли, что «Великая книга природы написана языком математики».
Рекомендуем педагогам города активнее использовать пространство парка для организации учебно-воспитательного процесса.
